广外创客讲坛第十九讲通过在线平台腾讯会议顺利举行。本次创客讲坛第十九讲，我们邀请了万学教育科技集团CEO兼总裁曾劲老师来担任主讲人，为大家解读“第六届‘互联网+’大赛赛道和广外主要参赛项目来源”，拨开“互联网+”大赛的神秘面纱！

 

主讲嘉宾：曾劲

 

在主持人对本次嘉宾曾劲导师的精彩介绍后，讲座拉开了序幕。首先，曾劲导师向我们介绍了“互联网+”大赛项目的主要来源，以及来自不同类别的项目的特点和优势，来帮助学生更好的识别项目，体会自身项目的优缺点以及如何运用广外的优势来让自己的项目更有吸引力。

 

一、“互联网+”大赛项目主要来源

1.来自学生自发的创新创业项目

特点：自发创意、自主创新、商机发现

优势：

①结合了同学们的兴趣爱好和好奇心，使其更加投入、高效；

②与学生熟悉的学习生活环境直接相关；

选择项目时需要考虑的三度：

①兴趣度（是否有兴趣和动力去开展）

②能力契合度（能否增加成功的可能性）

③财富聚集度（能否增加人生财富）

2.来自科技成果转化的项目

特点：教学+科研+博士或者硕士为主导

优势：发明专利；科研立项；研究成果

3.来自产教融合的创新创业项目

特点：

①学校与当地产业结合，资源对接；

②促进地区企业转型升级；

优势：学以致用

4.来自学校优势学科的创业项目

特点：促进特色专业与学科建设；

优势：紧密结合本校专业与学科特色，互相促进；

5.来自互联网新技术的创业项目

特点：

①互联网重构世界的连接方式，配置资源；

②人工智能AI、AR、物联网、大数据等新技术；

优势：互联网平台与新技术的应用

6.来自校友大手拉小手创业项目

特点：结合资源与研究

优势：

①丰富的社会资源；

②丰富的教学资源；

③较高的研究能力；

7.来自社会公益需求的创业项目

特点：公益关爱

优势：社会及政府支持

8.来自一带一路的创业项目

特点：紧跟时事

优势：国家扶持

Tips ：广外的小语种/外贸专业，可结合专业优势使这类项目落地

9.来自传统电商的创新创业项目

特点：电子商务发展

优势：

①众多电子商务平台，资源丰富；

②适合众多小微创业；

Tips ：跨境电商，可结合广外学科特色、优势

10.来自家族产业与产权的项目

特点：丰富资源、成熟发展

优势：

①产业产权接班；

②“创二代”实现家庭产业与互联网对接；

 

接着，曾劲导师紧扣“互联网+”大赛的主题，向同学们详细的介绍了大赛的评审规则。

二、评审规则深度解析

Tips ：参赛者需要把握评委的共同认知标准

评委构成：

①投资机构或独立的投资人和投资代表；

②世界500强企业的高管以及央企国企的高管；

③行业或企业内的专家；

 

好项目判断标准：

①天花板（潜在市场规模多大）

②护城河（技术壁垒有多高）

 

评审规则：

1.创新性：即用新产品或新技术大幅度提升人类创造价值

（1）产品创新层面：  

    ①功能（使用功能满足需求） 

    ②外观（美观及外观满足需求）

    ③价格（产品价格满足需求）

（2）技术创新层面：

    ①大幅度提高产品生产效率；

    ②大幅度降低产品生产成本；

    ③大幅度提升产品某种或多种功能；

（3）模式创新层面：共享单车的商业模式

2.商业性

（1）商业模式构建→样本市场测试→商业模式优化

（2）商业模式本质：

    企业运营的核心法则，即生产+销售

（3）生产模式创新： 

    自行生产；OEM；技术入股；合作生产；

（4）销售模式创新：

    线上销售---电商；微商；粉丝经济；

    线下销售---直销；分销；展会；

3.团队性

（1）整体要求：

   情投意合；志同道合；相互欣赏；能力匹配；

（2）专家顾问: 

   是否有学术成就/社会地位/指导经验

（3）核心团队:

   是否具有高价值经历的创业初始团队的核心职能部门

Tips ：优秀创业项目团队成员不一定只有学生，最好可以有相关行业内的人才加入

 

随着时间的流逝，讲座已接近尾声，进入“问答环节”。同学们踊跃提问，曾劲导师从各方面入手，逐一回答同学们的疑惑。学生们纷纷表示在本次讲座中，受益匪浅。

腾讯会议聊天框截图